CURSO – TALLER
ENFOQUES Y PROCESOS DIDACTICOS EN LAS AREAS DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS DE ACUERDO AL CNEB
PÚBLICO OBJETIVO:
Acompañantes, capacitadores, asesores, directores y docentes del Nivel Inicial, del sector público y privado.
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OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar competencias en los participantes para diseñar los procesos didácticos de las áreas de comunicación y matemáticas en las sesiones de aprendizaje de acuerdo al Currículo Nacional de la Educación Básica.
CONTENIDOS:
Unidad 1.- ENFOQUE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y PROCESOS DIDÁCTICOS
• Capacidades comunicativas
• Transversalidad del área de comunicación
• Tipo de textos
• Competencias del área de comunicación-Exposición
Procesos didácticos del área de Comunicación
• Procesos didácticos de comprensión lectora
• Estrategias para la animación a la lectura
• Estrategias medios y materiales para aplicar durante los procesos didácticos de la comprensión lectora
• Elaboración de una secuencia didáctica de comprensión lectora-Exposición
Procesos didácticos de producción de textos
• El uso de los conectores en la producción de textos
• Actividades para el proceso de planificación
• Actividades para el proceso de textualización
• Actividades para el proceso de revisión
• Estrategias medios y materiales para la producción de textos
• Elaboración de una secuencia didáctica de producción de textos-Exposición
Procesos didácticos de oralidad
• El uso de conectores para operaciones discursivas
• Actividades en el antes del discurso
• Actividades en el durante el discurso
• Actividades en el después del discurso
• Estrategias para la oralidad
• Elaboración de una secuencia didáctica de oralidad-Exposición
Unidad 2.- ENFOQUE DEL ÁREA DE MATEMÁTICA Y PROCESOS DIDÁCTICOS
• El enfoque de resolución de problemas
• El pensamiento matemático
• Niveles del pensamiento matemático
• Procesos metacognitivos en la resolución de problemas
• Competencias del área de matemática
• Elaboración de una secuencia didáctica con los niveles del pensamiento matemático-Exposición
Procesos didácticos del Área de matemática
• Comprender el problema
- ¿Qué implica comprender el problema?
• Búsqueda de las estrategias
- Estrategias
• Formalización -Estrategias
• Transferencia-Estrategias
• Elaboración de secuencia didáctica de Resolución de problemas-Exposición.
CRONOGRAMA:
| Inicio: 14 de enero | Duración: 14; 16, 18, 21, 23 y 25 de enero |
| Horario:
Lunes, Miercoles y Viernes, 16:00 a 20:00 horas |
Sede de Estudio: IE Tomás Alva Edison (Costado de la UGEL 05) |
NOTA: El inicio del curso está sujeto a postergación o cancelación, si el número de inscritos no llega al mínimo establecido. Se comunicará oportunamente.
INVERSIÓN:
Por inscripción corporativa (3 o más personas de la misma institución), aplica el 10% de descuento del total de la inversión. Antes de realizar el pago, deberán presentar una carta institucional que acredite que los participantes pertenecen a la misma institución.
INSCRIPCIÓN:
Para la inscripción a este curso se deberá efectuar el pago correspondiente considerando una de las 2 opciones siguientes:
- Pago al Contado:
Sólo se podrá efectuar pagos en efectivo en las siguientes sedes:
-
Sede Principal: Av. Próceres de la Independencia cdra. 3 N° 126 – SJL (Frente a la Estación caja de Agua del Metro)
-
Sede SJL: IE Tomás Alva Edison (Costado de la UGEL 05).
- Depósito Bancario:
El participante deberá acercarse a ventanilla o agente de cualquiera de los siguientes bancos y depositar el monto correspondiente:
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BANCO |
CUENTA RECAUDADORA |
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Continental (BBVA) |
0011-01280100013866 |
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De Crédito del Perú (BCP) |
191-2442610027 |
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De La Nación (BN) |
040-30463175 |
El voucher y/o transferencia debe ser escaneado y enviado al correo infor.luminusdei@gmail.com, para validar su depósito.
CERTIFICACIÓN:
- 300 horas totales
-
Certificado: Se otorgará un certificado de aprobación a quienes logren los resultados de aprendizaje y una asistencia mínima del 80% de las sesiones presenciales. La nota aprobatoria mínima para obtener la certificación es 11 a más.
